Inicial

La educación inicial es entendida como la base principal y primordial del desarrollo integral del niño porque sus habilidades mentales dependen de la calidad y la consistencia del cuidado social y emocional, y de las oportunidades para el aprendizaje que reciba, especialmente durante los primeros cinco años de vida.

Por ello, el enfoque que dirige nuestro trabajo se orienta bajo los principios del constructivismo que propone Piaget y Vygotsky quienes fundamentan que el aprendizaje se logra con la acción – interacción del infante mediante el juego y motricidad, la observación y exploración, la socialización, el lenguaje y el desarrollo del pensamiento crítico, fortaleciendo la autonomía para el desarrollo de competencias.

Asimismo buscamos la integración de la familia que cumple un rol importante en la vida escolar de los niños, ideas que son manifiestas del pedagogo suizo Juan Enrique Pestalozzi quien dice que la educación nace en el seno familiar.